Mathematische Begabung im Kontext sonderpädagogischer Förderung erkennen – neues Projekt an der Bergischen Uni gestartet
Eine mathematische Begabung bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser identifizieren sowie ihren Lernprozess daraufhin optimal…
Mathematische Begabung im Kontext sonderpädagogischer Förderung erkennen – neues Projekt an der Bergischen Uni gestartet