Als kleiner Junge wollte ich eigentlich Zauberer werden“ / Transfergespräch spezial

Prof. Dr.-Ing. Fabian Hemmert / Interface und User Experience-Design
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Das Bauen im Bestand ist die große Aufgabe, die sich uns stellt.

Prof. Dr.-Ing. Felix Huber / Bauingenieurwesen
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Studienberatung ist Biographiearbeit

Dr. Christine Hummel / Zentrale Studienberatung
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Wir haben vergessen, dass unsere Gesellschaft auf dem Streben nach Idealen wie Gleichheit und Gerechtigkeit aufgebaut worden ist.“ / Transfergespräch spezial 

Pankaj Mishra / Human- und Sozialwissenschaften
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Mit Kunstwerken neue Perspektiven schaffen / Transfergespräch spezial

Prof. Katja Pfeiffer / Kunst
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Neue Situationen, neue Themen, neue Möglichkeiten; das macht filmisches Erzählen aus / Transfergespräch spezial

Prof. Erica von Moeller / Design Audiovisueller Medien in Praxis, Theorie und Vermittlung
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Das Recht auf Vergessen im Netz ist sehr schwierig durchzusetzen

Dieter Huth / Zentrum für Informations- und Medienverarbeitung
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Archiv heißt: Transfer mit langem Atem Dr. Joachim Studberg und das öffentliche Hochschularchiv

Dr. Joachim Studberg / Archiv und Studienberatung
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Von Wesen, die noch nicht ganz sind

Prof. Dr. Claudia Machold / Kindheitsforschung
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Die eigentliche Musik des 20. Jahrhunderts ist auf den Baumwollfeldern entstanden…

Thomas Rückert, Christa Warnke / Musikpädagogik
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Schadstoffe in Böden sind ein weltweites Problem

Prof. Dr.-Ing. agr. Jörg Rinklebe / Boden- und Grundwassermanagement
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2000 mal am Tag: blättern, lesen, arbeiten… 

Uwe Stadler / Universitätsbibliothek
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Sprache hat was mit Sprechen zu tun… und zwar mit Menschen.

Dr. Agnes Bryan / Sprachlehrinstitut
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Man denkt, als Forscher könnte man noch ein bisschen die Welt verändern.

Prof. Dr. Juliane Köberlein-Neu / Gesundheitsökonomik 
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Ich glaube, es gibt viel mehr Kontaktpunkte zwischen Kunst und Wissenschaft, als man sich vorstellt. 

Prof. Dr. Barbara Rüdiger / Stochastik
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Vom Internet, neuartigen Displays und sensorischen Wundauflagen

Prof. Dr.-Ing. Patrick Görrn / Großflächige Optoelektronik 
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