Nach Deutschland eingewanderte Eltern erwarten oft höhere schulische Leistungen und Abschlüsse von ihren Kindern als Eltern ohne…
Neue Studie: Klassenniveau beeinflusst Bildungserwartungen in Familien mit und ohne Einwanderungsgeschichte

„Gelebte Demokratie“ ist Thema einer Ausstellung, die vom 17. bis 30. November im Rathaus Barmen zu sehen ist. Sie zeigt Plakate, die Wuppertaler…
Junge Stimmen – starke Botschaften: Ausstellung in Wuppertal

Humanoide Roboter werden realistischer, klüger und alltagstauglicher. Doch je menschlicher sie wirken, desto größer wird bei vielen das Unbehagen.…
„Ich sehe noch nicht, dass die KI den Menschen ersetzt“

Seit 2022 leitet Professorin Dr. Birgitta Wolff die Bergische Universität Wuppertal. Zeit für eine Zwischenbilanz. Im Interview spricht sie über…
Die Bergische Universität auf Kurs: Ein Gespräch mit Birgitta Wolff

Am Mittwoch, 10. Dezember, ab 14 Uhr, verwandelt sich Gebäude K in ein festliches Weihnachtsdorf: Mit stimmungsvoller Musik, kulinarischen Leckereien…
Campus Weihnachtsmarkt: Musik, Leckereien und Begegnungen

Wuppertal tanzte: Beim Universitätsball 2025 wurden mit festlicher Leichtigkeit akademische Abschlüsse gefeiert. Nach zwei Tagen, an denen fast 900…
Universitätsball 2025: Ein Fest des Erfolgs

Etablierte, exzellente Forschende bei der Neuausrichtung oder Erweiterung ihres Forschungsgebiets zu unterstützen, dieses Ziel verfolgt die Bergische…
Prof. Ullrich Pfeiffer ist erster Senior Fellow der BUW

Dr. Sophia Victoria Krebs, Dr. Kai Brinkmann und Dr. Pang Wang gewinnen den diesjährigen Publikationspreis. Den vergibt die Bergische Universität seit…
Bergische Uni verleiht zwei Publikationspreise

Rassismus ist kein Randphänomen im Vereinssport in Deutschland, sondern ureigener Teil des Sportalltages. Das zeigt eine neue Studie der Bergischen…
Rassismus ist Alltag im Vereinssport in Deutschland

Die Bergische Universität Wuppertal lädt am 18. November zum 18. Wuppertaler Schulsportsymposion ein. Unter dem Leitthema „Digitalgestützter…
Digitalgestützter Sportunterricht – eine Chance für alle?!