Abstract
Hörsaal 16 (O.06.06): 14:00-16:00
Prof. Dr. Rüdiger Grotjahn (Ruhr-Universität Bochum)
Kompetenzdiagnose im schulischen Fremdsprachenunterricht
Im Workshop "Kompetenzdiagnose im schulischen Fremdsprachenunterricht" soll zunächst in die Grundlagen formellen und informellen kompetenzorientierten Testens eingeführt werden. Dazu werden in einem ersten Schritt anhand der üblichen testtheoretischen Gütekriterien einige zentrale Unterschiede zwischen Tests und Klassenarbeiten sowie Testaufgaben und Lernaufgaben herausgearbeitet und darauf aufbauend für die Kompetenzdiagnostik wichtige Aufgabenformate dargestellt. Dabei haben die Teilnehmer Gelegenheit, selbst die Qualität einiger Testaufgaben zu beurteilen. Abschließend soll auf Möglichkeiten einer auf einer differenzierten Kompetenzdiagnostik aufbauenden individuellen Kompetenzförderung eingegangen werden.